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洋庄实施九年一贯制学校的构想
在我国大中城市，实施九年一贯制学校已比较普遍，国家教委也明确提出：
在条件允许的情况下可以实施九年一贯制学校。我市应改革与发展的需要，也应学校所在地家长们的要求，将在条件较好的洋庄、五夫实施九年一贯制学校，经过一段时间的调研，现将洋庄实施九年一贯制学校的构想反映如下：
一、实施九年一贯制学校的优势。
- 学校的人气会更旺。近几年，乡镇中小学生源普遍锐减，洋庄中学现有人数243人（最多时近700人），洋庄小学344人（含幼儿班），两校合计586人，人数均少。合并后，人气会更旺，才会有校园的热闹氛围。
- 师资整合、优势互补。洋庄中学现有教师46人，小学35人，中学偏多，许多教师工作未满量。两校合并后，可以师资整合，优势互补。小学音乐、美术专任教师可上中学的课，中学的英语教师可把小学的英语课开起来，可以从三年级甚至一年级开始抓英语，以适应新课程改革的要求和步伐。学校的后勤员工也可以进行有效整合。
- 教学场地、设施可共享。中学有运动场，小学没有，运动场地、体育设施可共用。还有多媒体室、电子计算机室、图书室、阅览室都可共享共用。
- 开源节流，降低能耗。正像两个小家庭，没必要两个小家庭都升灶，完全可以组合在一起，共用一个锅炉。还有自来水、电灯、电话等都可以整合，开源节流，降低能耗。
- 可集中人力、物力、财力做实做好某件事。整合后，可以通盘谋划，整体布局，避免重复投资，避免重复建设，可集中力量，做实做好某件事。
- 便于衔接、便于沟通、便于从源头抓起。现阶段，中小学几乎没有开展教学教研交流，整合后，双方可以经常沟通，对学生的基本情况，学业情况会有更好的了解，上下一盘棋，便于从源头抓起。
二、实施九年一贯制的几点疑义：
- 铃声问题：小学40分钟一堂课、中学45分钟一堂课，铃声怎么解决？方法有三：中小学教学楼是分开的，可改变铃声的响法；可改变铃声的长短时间；上午统一上45分钟（小学只上3节），下午统一上40分钟。
- 评职称问题：大部分教师评职称照旧，小部分教师可参考已实行九年一贯制学校的做法，或与局机关协商出台职称评定办法。
- 初中生会欺负小学生问题：这完全属于管理层面的问题，只要加强管理，初中生反而会照管照顾好小学生。
三、实施九年一贯制学校的校园规划。
1、2008年初着手建“综合楼”，五层，功能较齐全，有图书馆、阅览室、会议室、办公室、理化生实验室等，2008年9月争取投入使用。
2、争取资金建200米标准运动场，内含两个蓝球场，另有乒乓球、羽毛球场，满足全校师生参加体育锻炼。
3、小学教师没有正规宿舍，争取资金盖一幢教师实用性住房或单身公寓，改善教师住宿条件。
4、学校校门改造，校园内新建扩建几条路，建好校园的排水工程，绿化、美化、香化校园环境。
5、应“双高普九”的要求，将着手盖一幢幼儿园，让幼儿有个独立的理想的活动场所。
刘子进
2007-12-16 |
