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我 的 牵 挂
――给孩子的一封信
武夷山一中 兰 荻
亲爱的女儿:
明天就是你十八岁的生日了,妈妈没有什么贵重的礼物送给你,仅赐予你一篇文章,记录你成长的旅程,写下你成长中的喜、怒、哀、乐,和一路走来我对你深深的爱和牵挂。
90年冬,一声婴儿娇弱的啼哭,你向世界宣布了降临,同时也签下了我们建立母女关系的爱的契约。那一瞬,我的心如一条七色的彩练似的欣喜,欣喜从此后有一个可爱的女儿陪伴我;绿的生机,原本属于我和你爸爸的成年小屋,将添上充满活力的你;蓝的忧郁,不知我们这两个毫无经验的青年能否教育好你,让你自由,快乐地成长;紫的温馨,以后我们可以共同分享三个人的甜蜜,承担三分之一的烦恼。
怀抱着你,我就像捧着无价的水晶钻石,小心呵护,爱不释手,谁也别想抢走我唯一的至爱。你知道吗?你的名字:嬿燕。是我和你爸爸,想了几天,翻了几本厚厚的词典,字典才决定的。“嬿”是祝愿你未来美丽纯洁;“燕”是希望你未来有能力,像燕子一般幸福和平。它们寄予了我和你爸爸一生的爱与期望,愿你一生平安快乐。
可爱的你,果然快乐的成长,爱唱爱跳,爱说爱笑,我和你爸爸都爱带你出席酒宴,因为你的那张巧嘴,说出来的话总能让听者心里美滋滋的,像灌了蜜一样,令人陶醉。孩童的你,是我们开心的方向盘,有你在,我们就找到了快乐的方向,忘却了生活中的忧郁!
可是,生活并不总是一帆风顺的。还记得那天下班回家,你捧着巧克力塞给我说:“妈妈,您辛苦了!”我真的很欣慰,可转而一想,我们家从来没买过巧克力的呀,你这糖果是从哪来的?于是在我的追问下,你承认这糖是从邻家小朋友那儿悄悄拿来的。天呐!“偷!”我可爱的女儿居然学会了偷东西。我愤然地丢下巧克力,拔出缝衣针,一针一针狠命地扎在你稚嫩的小手。你嚎啕大哭,我拽着你把巧克力还给别人,要求你向邻家阿姨和小朋友道歉。看着你流着泪水弯下腰向他们道歉时,我的心也在滴血。那一刻,我发现:爱你,好心痛!
时间飞逝,光阴流水,一去不复返。你已褪去一脸的稚气,上中学了。因为学校离家很远,所以我忍痛割爱,让你尝试住宿在校,学会自理。也许是从未体验过“群居”的乐趣,你就像一匹脱疆的野马,自由洒脱,无拘无束地和那群舍友疯狂,吃零食,听音乐,穿奇装异服,甚至装病欺骗老师,逃课逛街去了。半学期过了,第一次召开家长会,我万万未料及,你居然会成为老师批评的对象,调皮的标兵,成绩更是一落千丈。当时,我真是欲哭无泪,看着你倒数的排名,我痛下决心,向单位申请停薪留职,在校外租了一间房,陪你读书。庆幸的是,你还是懂事听话的,在我的陪伴与教导下,你改邪归正,成绩也飞一样进步,又成了我的骄傲,我可爱懂事的好孩子。妈妈真为你的进步懂事感到欣慰。
你当然不负众望考上了市重点高中,求学生涯又进了一个层次。同时,我意外地发现你的性格和思想也进步了很多。我们常讨论一些学术上的问题,你的见解和观点都带上了成熟的味道,甚至很多时候我和你爸爸都得接收你学到的知识信息来更替我们的俗套。
可能是青春期到了,我发现你常在试衣镜前摆弄发型,更换衣服,还张扬出自己胡乱的个性。我越想越觉得不对劲,悄然跟你上学放学,发现常有男生在楼道口接你,送你,动作和语言很不一般。我紧张地告诉你爸爸这件事,可他却无所谓地应付我:“孩子大了,她会有自己的主见的,你别管了。”怎么可能不管?孩子请你镇静,认真的想清楚,现在是读书的时候,千万不可以分心。有些事情在现在来谈,你不会收获幸福的,甚至得不偿失,你应该有理性。当我紧张地与你谈这件事,发现你很坦然地面对我,并且真诚地告诉我,你的想法与我的见解保持一致。你知道吗?妈妈打心眼里为你感到自豪。为我有这样一个女儿而高兴。噢!一切都是我多心,虚惊一场!
孩子,再过半年,你就要参加高考。这场与你未来关系重大的考试,不知会将你带往何处。但不论你在何方、何地,你永远是妈妈的牵挂,妈妈的企盼、妈妈的依靠、妈妈的骄傲。
愿你快乐、平安、幸福。
永远爱你的: 妈妈
×年×月×日
(熊性宽老师指导并简评)
简评:这篇文章的“亮点”主要有三点:首先,这篇文章在构思上有两大独特之处:一采用逆向思维,角度独特。一般的同学都从“我”的角度来写对人、对事的“牵挂”,而本文的作者却从“妈妈”的角度来构思写出“妈妈”对女儿的“牵挂”。这个“我”就是“妈妈”,这一点是很难能可贵的,应该值得效仿。第二形式采用“书信”,很适合表达“牵挂”。达到了内容和形式的统一,形式为内容服务。本文的作者能想得这么全面,这么准确,在考场上能这样很不简单。再次,内容安排合理,选材十分讲究,从“女儿出生”到“为女儿取名”再到“小时拿邻家小朋友的巧克力”、“中学住宿”、“青春期的个性”和“半年后的高考”,无一不表现出“我的牵挂”。最后点题:“你永远是妈妈的牵挂,妈妈的企盼、妈妈的依靠、妈妈的骄傲。”水到渠成,自然而顺理成章,结构十分合理而严谨。最后,语言表达十分顺畅,多处运用比喻,心理描写细腻。全文生动、形象。我想每一位“母亲”读了这一篇文章都会引起共鸣和深受感动的。这就是文章的力量所在。作为竞赛作文,应该怎样写?同学们可以从这篇文章中得到一些启迪的。
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