南平普教室到我市调研高中课改实验工作

    9月20日，南平普教室教研员吴庆玲、刘丽萍到我市调研普通高中新课程的组织落实情况，了解学校在实践层面遇到的困难和问题，并对我市普通高中新课程实验工作提出意见和建议。

上午，两位教研员在一中分别听了英语课和化学课。课后，与一中高一年段的教师进行了交流。吴庆玲老师强调高中课改要注意初、高中知识的衔接，高一是高中的起始年段，不要把起点定太高，要着重基础知识的训练，让学生有信心。刘丽萍老师指出高中课改要关注几个问题，教师在上课时要有以学生为主体，教师为主导的意识；要让学生产生问题，并有时间去思考，去找答案；要注重学生理性思维以及自主学习能力的培养。一中教研室主任黄灿辉谈到了学校如何加强教师队伍建设，搞好备课组教研工作等方面的做法，学校要求老师采取反思，同伴互助的方式，研究解决教学中的实际问题，要求老师在促进自己专业发展的同时，实现学校和学生的发展。教务处林世耐副主任提出了学校排课的困难以及在课改中使老师们感到困惑的问题。最后，李建华副校长强调校本教研要建立在教师自觉自愿的基础上，要利用集体的智慧把校本教研落到实处。他要求老师们团结合作，共同把一中的高中新课程实验工作扎实有序地开展起来。

   下午，调研组吴庆玲和刘丽萍老师分别听了二中的英语课和物理课，肯定了李良春老师使用多媒体教室进行英语教学起到的效果。召开了高一年段教师的座谈会，二中的刘忠明副校长就调研的内容作了说明。他说今年高一年段配备了相当部分的新老师，希望他们带来的新教学理念能促进二中高中课改实验工作，并在语文、数学、英语三科各配了一名教研员，加强了课改教研的力量。教研室兰丽华主任对高中课改实验工作做了汇报，提出了目前存在的困难。高一年段的陈一涵、李丕平、应敏鸯老师也纷纷就高中课改提出了看法。如教师讲授知识要讲到什么程度，该为哪一部分学生上课，教材和教辅材料不配套等等。两位教研员对这些问题作了解释说明，并对二中高中课改实验工作提出了建议。